Un report è una vista interattiva dei dati con elementi visivi che rappresentano conclusioni e approfondimenti diversi ottenuti da tali dati. È possibile creare e personalizzare i report nel servizio Power BI (https://powerbi.com) o in Power BI Desktop. Quando si creano report in Power BI Desktop, è possibile creare una versione di tale report ottimizzata per i telefoni.

È quindi possibile visualizzare e interagire con i report nell'app Android.

Aprire un report di Power BI

  • Nella pagina principale dell'app Power BI per dispositivi mobili, toccare Report, quindi toccare il report da aprire.

    Qui saranno visualizzati gli stessi report di Power BI e le stesse cartelle di lavoro di Excel presenti nel servizio Power BI.

  • In un riquadro di un dashboard toccare i puntini di sospensione (...) > Apri report.

    Il report viene aperto in modalità orizzontale.

    Nota:

    non tutti i riquadri possono essere aperti in un report. Ad esempio, i riquadri creati ponendo una domanda nella casella Domande e risposte non aprono i report quando vengono toccati.

Visualizzare altre pagine in un report di Power BI

  • Scorrere rapidamente da un lato all'altro oppure

  • Toccare l'icona Pagine nell'angolo in basso a destra, quindi toccare un nome di pagina.

Evidenziare e filtrare a vicenda una pagina del report di Power BI

  • Toccare un valore in un grafico.

    Se si tocca la bolla rossa "030-Kids"nel grafico a bolle, vengono evidenziati i valori correlati negli altri grafici. Poiché l'istogramma in alto a destra mostra le percentuali, alcuni valori evidenziati sono più grandi dei valori totali e alcuni sono più piccoli.

Usare i filtri dei dati per filtrare la pagina del report

Quando si progetta un report nel servizio Power BI (https://powerbi.com), è buona norma aggiungere filtri dei dati a una pagina del report. Quando il report viene visualizzato in un dispositivo mobile, è possibile usare i filtri dei dati per filtrare la pagina.

  • Selezionare un valore in un filtro dei dati nella pagina del report.

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